冬至，古称“冬节”“长至节”“亚岁”等，是二十四节气中最早确立的一个节气。冬至作为“数九”之始，是同学们养成“坚持、坚毅”品格的好时候。2024年12月20日，一年级组将冬至传统习俗与本学期所学知识相融合，开展“冬之韵嘉年华·冬至有味”传统文化闯关活动。一系列趣味横生的活动不仅对所学知识素养进行了复习回顾，同时也提升了学生的学习兴趣和探索知识的欲望，进一步启发学生了解和感受传统文化的魅力。

少年当有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。在教师们的精心规划、周密构思及细致布置下，活动得以顺利进行。活动总计包含九个关卡，分别是字词梅花、拼读梅花、诵读梅花、故事梅花、数字梅花、几何梅花、思维梅花、傲雪梅花和绽放梅花。学生们展现了卓越的才华：在攻克每一关的挑战过程中，他们均能深思熟虑，对各类问题作出流畅的解答，赢得了各位评审教师的连声赞誉。

在探索和闯关的过程中，我们也发现本学期学习中的一些不足和需要加以改进的地方，比如语文拼读、数学表达、英语单词等。在后续的复习中，学生们也更有目标和方向，老师们在期末到来的时候，也会对学生在学习态度、学习习惯和学科能力方面进行更为详细的评价，将描述性的学习指导和评价反馈给每一位学生和家长。 

冬至大如年，人间小团圆。古人在冬至后，就开始数九，九九八十一天后就迎来春天，他们利用“九九消寒图”来计算时间和天气变化。“冬至有味”闯关活动也是一个开始，闯关成功后，孩子们拿到一幅双钩描红书法形式的九九消寒图“亭前垂柳珍重待春风”，均为繁体字，九字每字九笔，共九九八十一笔。从今天开始，每天按照笔画顺序填充一个笔画，每过一九填充好一个字，直到九九之后春回大地。孩子们可以根据天气或心情用不同的颜色涂，还可以记录一些当天重要的事情，比如家人的生日、重要的节日和二十四节气等等。

在未来的学习和生活中，我们也会结合“数九歌”，在记录每一天成长的过程中，探究数九歌中每一句话的现实意义，由此展开一系列的探究和学习活动。

此次“冬之韵嘉年华·冬至有味”传统文化闯关活动，开启了同学们了解中国传统文化的大门，让他们真切体会到学习的乐趣和成就感，领略到传统文化的独特魅力，让中国传统文化在我们日常生活学习的践行中，绽放出更加绚烂的光彩。

撰稿人：靳丹 殷子意